Aprendizaje adaptado a la nueva enseñanza

El Sr. Keshe anunció que esta nueva fase de enseñanzas se dirigirá no sólo a los humanos sino a toda la Comunidad Universal. Dado que muchos de ellos no tienen cuerpos como nosotros, podemos esperar que una buena parte de esta enseñanza se presente en el nivel fundamental, es decir, en el nivel del Alma.

Para estar bien preparado para esta nueva fase de enseñanzas, creo que vale la pena la alegría de profundizar un poco más en las diferentes formas de aprendizaje para estar bien equipados.

Normalmente utilizamos sólo el 1% de nuestra conciencia o capacidad mental. Utilizamos nuestra conciencia para percibir toda la información que nos rodea y luego la analizamos, la integramos y luego tomamos acciones basadas en el análisis y la integración de la información percibida. Pero si utilizamos sólo el 1% de sus capacidades, significa que analizamos sólo el 1% de la información que nos llega. Utilizamos sólo el 1% de sus capacidades porque nuestra conciencia está muy seriamente obstruida por creencias que hemos acumulado a lo largo de los años y que ya no necesitamos; como la que quiere hacernos creer que nuestra percepción es limitada y que no podemos asimilarlo todo. ¿Por qué es así?

Tal vez una respuesta venga cuando comparemos nuestra mente con una computadora: nuestra mente representaría el hardware (computadora material), mientras que nuestra conciencia sería las aplicaciones. Ahora vemos que nuestras capacidades limitadas se deben a un software anticuado que ralentiza el ordenador y no funciona correctamente.
Por eso nuestro primer trabajo es aclarar nuestra conciencia, para liberarnos de la información obsoleta y del mal funcionamiento de la conciencia. Luego necesitamos expandir nuestra conciencia. ¿Qué significa esto?

Expandir nuestra conciencia significa la estructuración de la mente. Y esto en dos sentidos

  1. Tenemos muy poca capacidad para mantener nuestra atención durante un período de tiempo prolongado en un solo tema, por lo que queremos ampliar y estabilizar nuestra capacidad de atención.

  2. Sufrimos una especie de visión de túnel, lo que significa que los filtros de nuestra mente (creencias obsoletas) no nos permiten ver toda la realidad que nos rodea sino sólo lo que nuestra conciencia actual nos permite ver – por lo que queremos expandir nuestro campo de visión hasta el infinito.

La percepción en relación con los niveles de realidad

Nuestra realidad se presenta en 3 niveles:

  1. el nivel fundamental = Alma

  2. el nivel de transición = Mente

  3. el nivel de material = Cuerpo

Nuestras formas de percibir la realidad se organizan en paralelo a los niveles de la realidad; por lo tanto, también se organizan en 3 niveles:

  1. los ojos físicos ven todo en el nivel material,

  2. nuestra aura percibe todo en el nivel de transición

  3. nuestra Alma en el nivel fundamental

Nuestra aura es un claro halo dorado alrededor de nuestro cuerpo. Con la ayuda de nuestra aura sentimos lo que sucede a nuestro alrededor en relación con nosotros; es un instrumento de percepción pero también un sistema de alerta temprana. Si nuestra capacidad de atención es limitada porque hay muchos filtros mentales, este halo es una fina capa alrededor de nuestra piel porque apenas la usamos. A medida que evolucionamos, este halo crecerá y se extenderá hasta el infinito.

Esto significa que cuanto más estructurada esté nuestra conciencia, más información podremos captar, en un perímetro cada vez más grande y hasta el infinito.

Y no basta con capturar mucha más información de nuestro entorno, sino que también necesitamos procesar este flujo de información para poder utilizarla.

Así que necesitamos tener

+ más apertura y más presencia

Esto significa en el ejemplo de la computadora que queremos limpiar nuestras aplicaciones: actualizar las que son útiles y eliminar las que están obsoletas. Con esta limpieza nuestra conciencia tendrá más capacidad para procesar un volumen cada vez mayor de información a una velocidad cada vez mayor. Grigory Grabovoï expresa esto en su FÓRMULA DE REALIDAD UNIVERSAL:

E = V * S

E es la energía creativa; V es la cantidad de información que su conciencia puede procesar, y S es la velocidad a la que procesa esa cantidad de información.

También hemos aprendido que la manifestación de la realidad ocurre a través de la interacción de nuestros pensamientos, intención y atención con la Ley de Atracción. Grigory Grabovoï llama Bio-señal al conjunto de pensamiento, intención y atención – ese pensamiento luminoso, capaz de materializar o armonizar cualquier evento.
Cuando estamos alineados con nuestra Alma tenemos una fuente ilimitada de energía, energía libre del Alma del Creador. Cuanto más estructurada está nuestra conciencia, más somos capaces de materializar nuestra realidad a la norma. Las prácticas propuestas por Grigory Grabovoï tienen como objetivo ayudarnos a estructurar nuestra conciencia, es decir, a concentrarla y expandirla para que podamos recuperar nuestro poder como divinos co-creadores de la realidad en la que vivimos.

Las fases de aprendizaje

El software obsoleto (la conciencia) no sólo aparece como un velo que limita nuestra vista, sino que también afecta al rendimiento de nuestro ordenador (la mente). Parece rentable en este sentido obtener más claridad sobre las diferentes formas de aprender.

El budismo ha hecho mucha investigación sobre esto que puede ser muy útil para nosotros. Los budistas distinguen muchos niveles diferentes de aprendizaje; se muestran en un orden creciente de eficiencia:

  1. Acumulación de conocimiento
    Este es el nivel más bajo, la acumulación de conocimientos no tiene ningún efecto sobre nosotros, no nos cambia. Una máquina, como un ordenador, puede hacerlo.

  2. Integración por comprensión
    Todos los demás niveles de aprendizaje son las diferentes formas de comprensión. Cuando hemos entendido algo, este entendimiento nos cambia, no somos la misma persona después que antes del entendimiento. A continuación se presentan las diferentes formas de comprensión:

    1. Experiencia física
      Al hacer experiencias materiales, vivimos situaciones concretas en el plano material y para aprovecharlas necesitamos destilar o digerir estas experiencias para extraer su significado en nuestro desarrollo. En el ejemplo de un fracaso, podemos vivirlo juzgándonos “incapaces” o podemos entenderlo como una intervención de nuestra Alma que quiere hacernos comprender que no vamos por buen camino.

    2. La experiencia psicológica
      En este nivel no lo experimentamos nosotros mismos, pero nos conectamos a través de nuestra compasión con la experiencia de otra persona. Se podría decir que esta persona está experimentando en el nivel material para nosotros y nosotros participamos en el aprendizaje.

    3. Aprendizaje a través de la enseñanza
      Aprendemos cómo funciona el universo y nosotros; comenzamos a ver los procesos “detrás de la realidad material”. En este nivel ya no necesitamos experiencias como tales. Este aprendizaje tiene lugar en el nivel de transición.

    4. Aprendizaje por asimilación
      Esta es la forma más alta de aprendizaje. En este nivel todo ocurre en el nivel del Alma. Por ejemplo, cuando vivimos con un maestro espiritual, él nos enseña más con palabras pero por la “transmisión de energía” o simplemente por su presencia.


Plan de estudios de la próxima fase de enseñanza

M. Keshe anunció el plan de estudios de la enseñanza para los próximos 5 meses. Necesitamos estar preparados para viajar en el espacio; no en el sentido de diseñar trajes y naves espaciales, sino en el sentido de que cada uno de nosotros puede encontrar y crear las condiciones adecuadas para que el Alma disfrute de cualquier lugar del universo.
En principio usaremos nuestra trinidad (Alma, mente y cuerpo) para adaptar nuestra presencia física a las condiciones ambientales que encontremos. Hemos aprendido hasta ahora que la instancia de decisión es el Alma, que utiliza el alma de la fisicalidad (mente) como filtro para manifestar la forma física. La mente es la interfaz del Alma con el entorno físico; detecta las condiciones y crea la atenuación correcta de los campos capaces de crear un “cuerpo físico” que se adapta perfectamente al entorno dado.

Un ejemplo: digamos que deseamos vivir por un tiempo en la pacífica tranquilidad de las profundidades del océano. La forma física mejor adaptada para disfrutar de este entorno sería la de un pez, así que la mente estructurada elegirá naturalmente esta forma.

Para poder hacerlo, necesitamos controlar la interacción entre el Alma y la mente. El Alma es idéntica al Alma del Creador; ya es omnipotente, omnisciente y omnipresente – pero tiene que lidiar con la “libertad” de la mente. Eso significa que no podemos esperar a que el Alma venga e imponga su voluntad en nuestra mente; no, tenemos que conseguir que nuestra mente se alinee con nuestra Alma; en otras palabras, tenemos que estructurar nuestra mente. Esto es esencialmente un proceso de nuestra mente que permite al Alma tomar el control, un proceso en el que transferimos el control de nuestra vida de las manos de la mente a las manos de nuestra Alma.

 
La solución a este “problema” quedará clara cuando usemos la metáfora de otra trinidad, la de un coche (cuerpo), su sistema de control computarizado (mente) y el conductor (Alma). Una mente no estructurada es como si el sistema de control del coche decidiera lo que el coche hace y a dónde va y el conductor no tiene el control. Así que para hacer que el auto siga al conductor, su sistema de control necesita entregar la toma de decisiones al conductor.
A nivel social, hemos sido tratados como niños irresponsables por la Comunidad Universal, no aceptados en su comunidad. Ahora con las nuevas enseñanzas podemos aprender a superar esta limitación y convertirnos en miembros activos de la Comunidad Universal. Para ser capaces de vivir una vida correcta en el plano material, necesitamos seguir el Principio Universal – de nuevo: una mente no estructurada no puede hacer eso. Cuanto más estructurada se vuelva nuestra mente, más naturalmente, es decir, sin ningún esfuerzo, pensaremos bien, hablaremos bien y haremos el bien.

La manera de enseñar

El contenido de la enseñanza el camino de la propagación de la enseñanza está a punto de cambiar también: habrá algunas personas que se enseñarán a través de la Unidad de Mejora del Vuelo Universal. Todo lo que aprenderán estará inmediatamente disponible para el resto de la humanidad. Los estudiantes directos actuarán como los representantes de la Humanidad; aprenderán en lugar de todos nosotros. Y su conocimiento estará disponible de inmediato para todos nosotros. Por supuesto, esta forma de transferir el conocimiento requiere el permiso de la mente para aceptar el conocimiento que no ha sido transferido por la mente racional – en otras palabras, que necesita una mente estructurada.
Y por supuesto el hecho es que cada uno tomará del conocimiento según su inteligencia. El mismo escenario que con el Magrav y la Copa de la Tierra, que son dos de las tecnologías más avanzadas del Universo – su ÚNICA LIMITACIÓN son las limitaciones impuestas por nuestra mente no estructurada, nuestros sistemas de creencias (colectivas).

Los cambios políticos

Muchos de los líderes mundiales que pasarán por la UMU, se convertirán en los negociadores entre la Comunidad Universal y la Humanidad. Este proceso está apoyado por el Consejo Universal y el Consejo de la Tierra.